隨州新聞網訊（通訊員王楚雄）4月24日，隨縣教育局相關股室負責人，隨縣"劉居上書法名師工作室"負責人劉居上等一行赴澴潭鎮中心學校校外輔導站開展專題調研，聚焦志愿者"星光團隊"建設與留守兒童書法教育。調研中，劉居上現場揮毫題寫"愛的驛站"，為這一鄉村教育創新實踐注入文化力量。
硬筆書法"云課堂"開啟全縣共享模式
2025年新學年起，隨縣教育系統依托"劉居上書法名師工作室"，每周三下午面向全縣中小學生開設線上硬筆書法課程，全年32節系統教學。每周五通過錄播課資源共享，鎮中心學校校外輔導站率先將優質書法教學融入留守兒童日常課堂，破解鄉村書法專業師資短缺難題。縣局股室相關負責人表示，此舉旨在"讓每個孩子都能寫方正字、做端正人"。
"星光團隊"凝聚多元教育力量
該鎮創新組建的志愿者"星光團隊"，匯聚教育系統黨員干部、骨干教師、退休教師、干休所干部及政府部門年輕干部等50余人人，形成"五老帶新青"的育人合力。調研座談會上，縣局股室相關負責人強調需完善志愿者激勵機制，要求"樹典型、立標桿，讓星光成為燎原之火"。目前，輔導站已建立"1名導師+1名助教"的輪值輔導制度，累計開展志愿服務活動90余人場。
五育陣地構筑成長新生態
自2024年7月成立以來，隨縣教育局將澴潭鎮校外輔導站建設列為重點工程，局黨委專題研究并組織教育基金10萬元。4月19日，局黨委分管負責同志通過"聽看查談"四維調研，對輔導站的工作給予充分肯定，強調要"以家校協同延伸教育鏈條"。目前，該站已形成"德智體美勞"五育課程體系，惠及留守兒童400名。正如輔導站負責人所言："我們正在把教育服務從'有沒有'轉向'好不好'，讓每個孩子都能找到屬于自己的星光。"
