托起明天的重量
——澴潭鎮中心學校校外輔導站創新思政課堂
隨州新聞網訊 （通訊員王楚雄）4月26日，在澴潭鎮中心學校校外輔導站，一場以“托舉人生”為主題的志愿教育活動悄然拉開帷幕。隨縣政協委員、全國優秀教師王從倫，以其獨特的教學智慧，為鄉村留守孩子們帶來了一堂別出心裁的體驗課，宛如在他們的成長之路上點亮了一盞明燈，引領他們感悟知識與堅持的力量。
雙手托舉間，探尋人生的真
課堂之上，王從倫老師將一塊紅磚和一本《平凡的世界》分別放置在學生的左右手中。起初，孩子們臉上洋溢著笑容，輕松地托舉著手中的物品。然而，僅僅過了三分鐘，便有學生開始出現手臂顫抖的情況�！按u頭越來越沉，可書本卻好像變輕了！”五年級的小袁同學發出這樣的感嘆，瞬間引發了其他同學的共鳴。
當王從倫老師追問“哪只手更累”時，學生們齊聲答道：“托磚的手！”這一看似簡單的物理現象，在王老師的巧妙引導下，逐漸升華為對人生的深刻隱喻。他深情地說道：“知識看似無形，卻有著神奇的力量，它能讓心靈變得輕盈；而虛度光陰所帶來的負擔，往往比堅持學習更為沉重。”通過這樣親身的實踐體驗，孩子們深刻地領悟到：學習雖然需要持之以恒的付出，但它能夠賦予人們超越物質的精神力量。
書香浸潤心靈，名言照亮前行之路
隨后，課堂仿佛化身為一個智慧碰撞的神圣殿堂。王從倫老師以匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢映雪等經典故事為引，生動地講述著知識改變命運的傳奇佳話。當“書山有路勤為徑”“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”等激昂的誦讀聲在教室里久久回蕩，孩子們的心靈受到了深深的觸動。
這堂沒有傳統試卷的課程，卻讓每個孩子都交出了一份獨特而珍貴的人生答卷。課后，有家長驚喜地反饋，孩子回家后開始主動分擔家務，還認真地說：“要先扛起生活的責任，才能更專注地托起書本�！�
教育創新在鄉村的實踐與探索
澴潭鎮中心學校校外輔導站始終踐行著“教育即喚醒”的教育理念，所精心設計的“體驗式教學”模式，如同春雨般滋潤著400余名留守兒童的心田，在他們心中播撒下了希望的種子。
這場獨特的雙手托舉的課堂體驗，不僅精準地丈量出了知識的重量，更稱量出了鄉村教育的溫度。當磚塊與書本在天平兩端找到平衡的那一刻，澴潭鎮的留守孩子們已然清晰地懂得：唯有以堅持為堅實的基礎，以知識為有力的翅膀，方能托舉起屬于自己的燦爛人生。
校外輔導站負責人表示，通過此次“托磚書•悟真知”的創新課堂，以具身體驗的方式巧妙地打破了傳統的說教模式，讓鄉村少留守孩子在肌肉記憶中深刻領悟到“知識改變命運”的真諦。
