隨州新聞網訊 （通訊員金寒）春深日暖，萬物競發。4月28日，炎帝學校與長崗鎮中心學校聯合舉辦的八年級“同課異構”教學研討活動，在長崗鎮中心學校拉開帷幕。此次活動以“聚焦課堂實效，共研教學智慧”為主題，涵蓋語文、英語、數學、道法、物理、歷史六大學科，通過“同課異構”的課堂實踐與深度評課，架起兩校教育交流的橋梁，為教師成長注入新動能，為課堂教學注入新活力。
課堂亮劍：異構求新 異彩紛呈
上午9時，活動正式開始，兩校教師以同一課題為軸，演繹出風格迥異的課堂風采。語文課堂上，趙世慧老師以細膩的文本分析引導學生“觸摸”黃河的文化脈搏，梁申勇老師則以幽默的語言帶領學生“走進”壺口瀑布的壯闊，感受黃河的氣魄；英語組王倫與王陳成兩位老師圍繞“西游記”的故事主角，通過游戲、視頻點燃學生表達熱情，借助思維導圖深挖語言邏輯；數學教師李運鑫與郭浩同授“一次函數的圖像與性質”，以生活實例切入，以數形結合破題，盡顯思維之美……12節精彩課堂，既是教學技藝的切磋，更是教育智慧的碰撞。
評課深研：互鑒共進 融智生輝 課堂之外，評課環節更顯深度。學科評課分場地有序開展，兩校教師圍坐一堂，暢談課堂得失。語文組聚焦“核心素養的落地路徑”，英語組探討“中國文化交流傳播”的方法，道法組則圍繞“權力機關”一課如何貼近學生生活展開熱議。物理評課中，肖詩文與劉穎兩位老師圍繞“功”的教學展開深入探討，歷史組彭嬌與李琴則就“外交事業的發展”史料運用達成共識。“評課不是評判，而是共同成長。”道法組負責人薛瑩感慨，“兩校教師的坦誠交流，讓每一處細節都成為提升的契機。”
意義深遠：以課為媒 共繪教育同心圓
活動尾聲，兩校教師仍意猶未盡。此次“同課異構”不僅是一次教學技藝的展示，更是一場教育初心的對話。炎帝學校老師感慨：“課堂是教育的主陣地，教師是改革的生力軍。兩校攜手，讓優質資源流動起來，讓教學智慧共享起來，這正是區域教育均衡發展的生動實踐。”長崗鎮中心學校教師趙世慧表示：“我們收獲的不僅是方法，更是情懷。這樣的交流，讓鄉村教育者倍感力量。”
教育之路，獨行快，眾行遠。炎帝學校與長崗鎮中心學校以“同課異構”為紐帶，書寫了校際協作的溫暖篇章。未來，兩校將繼續深化合作，共探教學改革新路徑，共育桃李芬芳滿園春！
