隨州新聞網訊（通訊員尹杏果）為深化落實“雙減”政策精神，促進學生全面發展，6月22日，隨縣草店鎮中心小學為一二年級學生精心組織了一場別開生面的學科素養評估活動。
活動摒棄傳統紙筆測驗，以趣味闖關形式展開。語文評估現場，孩子們化身“識字小達人”與“背誦小能手”，在輕松活潑的氛圍中展現語言積累與表達才能；數學評估區域則成了思維競技場，孩子們爭當“神算小能手”，快速準確的口算、巧解生活應用題，讓抽象的數學知識在指尖跳躍、在口中綻放。
孩子們手持闖關卡穿梭于各關卡之間，興致盎然。每一處成功挑戰后收獲的鮮亮小印章，都見證著他們知識的閃光與成長的喜悅。現場老師表示：“這次評估重在過程性評價，讓孩子們在游戲中感知學習的趣味，在挑戰中檢驗素養的積淀。”
此次素養評估，以寓教于樂的方式悄然丈量著孩子們的學習收獲，更在童心中播撒下探索知識的火種。草店鎮中心小學以活動為支點，撬動了教學評價方式的創新與優化，讓素養培育真正融入孩子日常學習的每一步，在游戲中悄然扎根，于歡笑中自然生長。
